Kursprogramm

Weltweit wächst mindestens die Hälfte aller Menschen mit mehreren Sprachen auf. Mehrsprachigkeit ist daher eher die Regel als die Ausnahme. Um angemessen auf die Sprachentwicklung der Kinder einzugehen, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, ist es wichtig, über allgemeine Informationen von Sprachlernprozessen zu verfügen und im Besonderen mit den Entwicklungsverläufen beim Erlernen mehrerer Sprachen vertraut zu sein.

Inhaltliche Schwerpunkte:
• Onboarding von Familien mit anderen Familiensprache
• Vor-Ort-Erprobung verschiedener niedrigschwelliger Materialien und den Hinweisen, wie solche Materialien auch selbst erstellt werden können.
• Sprachentwicklung ein- und mehrsprachig aufwachsender Kinder
• Gelingensbedingungen für den Erwerb einer weiteren Sprache in frühpädagogischen Kontexten
• Mehrsprachigkeit im Kita-Alltag wahrnehmen, wertschätzen und sichtbar machen
• Methoden der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung für mehr-sprachig aufwachsende Kinder
• Kommunikation mit allen Familien ermöglichen

Methodisch besteht die Fortbildung aus Vortrags-, Gruppen- und Einzelarbeitsphasen mit Raum für Diskussions- und Reflexionsrunden sowie praktischen Erprobungsmöglichkeiten.

Zielgruppe: Kita und Hort-Fachkräfte

Ein entwicklungsgemäßes Bildungsangebot für Kinder von 0 bis 3 Jahren zu realisieren – vor dieser Aufgabe stehen Kindertagesstätten seit dem politisch gewollten Anspruch auf Betreuung von Kindern unter drei Jahren. Entwicklungspsychologie, Bindungsforschung sowie die Hirnforschung haben Krippenpädagogik in ihren Fokus genommen. Kinderkrippen sind keine Aufbewahrungsstätten für Kleinkinder mehr, sondern entwickeln sich zu Bildungsstätten für die Kleinsten.

Maria Montessori bezeichnet Kinder in diesem Alter als Schöpfer des neuen Menschen. Krippenpädagogik braucht eine eigenständige pädagogische Theorie und Praxis, die die Entwicklungs- und Lernbedürfnisse der Kleinkinder berücksichtigt, auf sie eingeht. Krippenpädagogik ist die Basis der Elementarpädagogik, denn die ersten drei Lebensjahre, so Hirnforscher, sind die bedeutsamen Jahre in der Entwicklung des Menschen. Zumal Kinder in diesen Jahren ihre Kompetenzen wie aus dem Nichts aufbauen. Pädagoginnen und Pädagogen benötigen eine fundierte Ausbildung für ihre Arbeit in der Krippe.

Die Weiterbildung richtet sich in erster Linie an Erzieher / Sozialpädagogische Assistenten / Sozialpädagogen / Kindheitspädagogen (m/w/d) und Tagespflegepersonen, die in ihrem Berufsalltag mit Kindern im Bereich von 0-3 Jahren arbeiten, sowie an Studierende der Kindheitspädagogik.

Eine Werkstatt in 2 Modulen. In Modul 1 und 2 werden Sie in das Materialkonzept der Sinnesmaterialien eingeführt und besprechen auf Grundlage praktischer Erfahrungen und Einblicke die Bedeutung der Wahrnehmungsschulung. Sie praktizieren mit den Materialien mittels „Drei-Stufen-Wortlektion“ und erkennen den im Material innewohnenden „mathematischen Geist“, als „Schlüssel zur Welt“.
Schwerpunkt ist Material für Kinder im Alter von 2-6 Jahren. Die Materialwerkstatt richtet sich daher an Fachkräfte aus dem Kinderhaus und in der Schuleingangsphase. Sie sind sowohl geeignet für erfahrene Montessori-Fachkräfte, die ihre Handhabung des Materials vertiefen möchten, als auch für Menschen am Anfang ihres Berufsweges. Mit der Anmeldung verpflichten Sie sich, an beiden Modulen teilzunehmen.

Praktische Anwendungsbeispiele im Alltag und Beruf

Erleben Sie die transformative Kraft der Gewaltfreien Kommunikation im Alltag und Beruf! Mit den Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation können Sie Konflikte friedlich lösen, Beziehungen stärken und eine harmonische Atmosphäre schaffen. Denken Sie an Situationen im Beruf, in denen Missverständnisse oder Spannungen auftreten. Mit Gewaltfreier Kommunikation können Sie diese Herausforderungen meistern und ein produktiveres Arbeitsumfeld schaffen. Pädagogisch wirkende Menschen erleben die positiven Auswirkungen auf das Miteinander mit Kindern, deren Familien und im Kollegium.

Auch im Alltag, sei es in der Familie oder im Freundeskreis, können Sie von dieser Methode profitieren. Stellen Sie sich vor, wie Sie durch klare und einfühlsame Kommunikation tiefere Verbindungen aufbauen. Besonders in der Montessori-Pädagogik und in Montessori-Schulen findet diese Kommunikationsform Anwendung, um die Selbstständigkeit und das soziale Miteinander der Kinder zu fördern.

Entdecken Sie die Möglichkeiten und erleben Sie, wie Gewaltfreie Kommunikation Ihr Leben verändern kann!

Zertifizierte Trainer und Experten für Gewaltfreie Kommunikation

Erleben Sie die transformative Kraft der Gewaltfreien Kommunikation! Unsere zertifizierte Trainerin bietet Ihnen einen praxisnahen und inspirierenden Kurs, der Ihr Leben verändern kann. In unseren Workshops lernen Sie, wie Sie Konflikte gewaltfrei lösen und Ihre Beziehungen auf ein neues Level heben.

Gewaltfreie Kommunikation ist nicht nur eine Technik, sondern eine Lebenshaltung, die in vielen Bereichen, einschließlich der Montessori-Pädagogik, Anwendung findet. Sie fügt sich nahtlos in die Prinzipien der Montessori-Pädagogik ein, die in Montessori Deutschland und an jeder Maria Montessori Schule gelehrt wird.

Unsere Trainerin ist erfahrene Pädagogin, die Sie unterstützt, die Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation in Ihrem Alltag und in pädagogischen Kontexten wie Montessori Schulen oder Kitas anzuwenden. Werden Sie Teil einer wachsenden Gemeinschaft, die auf Empathie, Verständnis und Frieden setzt. Melden Sie sich noch heute an und erleben Sie die Veränderung!

Kontaktmöglichkeiten für weitere Informationen und Beratung

Sie möchten mehr über Gewaltfreie Kommunikation erfahren oder benötigen eine persönliche Beratung? Unser Team steht Ihnen gerne zur Verfügung! Egal, ob Sie Fragen haben oder eine detaillierte Beratung wünschen, wir sind für Sie da.

Kontaktieren Sie uns einfach telefonisch oder per E-Mail. Unsere Experten freuen sich darauf, Ihnen weiterzuhelfen und Sie auf Ihrem Weg zu einer gewaltfreien Kommunikation zu begleiten.

In unseren Schulungen und Workshops integrieren wir auch Ansätze aus der Montessori-Pädagogik, um Ihnen die bestmögliche Lernerfahrung zu bieten. Erleben Sie, wie die Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation und der Montessori-Schulen Ihr Leben und Ihre Beziehungen positiv verändern können.

Warten Sie nicht länger – nehmen Sie noch heute Kontakt zu uns auf und entdecken Sie die positiven Effekte gewaltfreier Kommunikation!

This workshop focuses on team-teaching in bilingual Montessori schools. We will discuss how teacher teams can best work together in school and pre-school contexts, which models of co-teaching have proven successful, and how tasks and responsibilities can be divided. We will reflect both on advantages and challenges of team-teaching. This workshop will be interactive – we will have discussions and group work. Participants are encouraged to reflect on their own experience and bring these into the workshop.

Gewaltfrei Lernen ist ein pädagogisches Konzept zur Förderung der sozialen Kompetenzen
von Kindern, zur Prävention von Gewalt, Mobbing, Erniedrigung und sexuellen Belästigung –
sowie zum Aufbau eines sinnvollen Interventionskonzeptes für Schulen und deren
Schulbetreuungen. Bei Gewaltfrei Lernen ist Bewegung Methode – und die Einbeziehung
ALLER im Schulprojekt! Die erlebnisorientierten, innerschulischen Trainings und
erfolgreichen Strategien zur Prävention/Intervention unterstützen Grundschulen auf allen drei
Schulebenen. Sie bestärken
• die Schülerinnen und Schüler in ihrer Handlungsfähigkeit für Freundschaften und Konflikte
• die Klasse oder Betreuungsgruppe in ihrer Kooperations- und Konfliktfähigkeit
• die Schulgemeinschaft bezüglich einer Schulentwicklung im sozialen Bildungsbereich

Mit dem Malort Kreuzberg-Neukölln haben wir den passenden Partner für das vielfältig nachgefragte Thema „Einführung in die Methode Malorte nach Arno Stern“ gefunden. Im ersten Modul treffen wir uns in der Albrechtstr. 127 in Berlin-Steglitz im Konferenzraum von Montessori & Friends Education. Nana Mikolajczak gibt uns dort eine Einführung in die Theorie – wie hat sich die Idee des Malspiels entwickelt. Im zweiten Modul treffen wir uns im Malort Kreuzberg-Neukölln, Hasenheide 93 in 10967 Berlin und erleben hautnah einen Einblick wie so ein Malort wirkt.

Es könnte die einfachste Sache der Welt sein – miteinander reden. Denn Eltern und Kita oder Schule ziehen schließlich an einem Strang. Für beide steht das Wohl des Kindes und seine gute Entwicklung an erster Stelle. Kurz: Ohne Eltern können Bildungseinrichtungen ihren Auftrag nicht versehen. Gleichwohl empfinden viele Elterngespräche als besonders herausfordernd.

Wie kann es gelingen, anders als bei herkömmlichen Elternarbeit, von einem „wie“ und „die“ zu einem entspannten Miteinander zu kommen?

Darum geht’s in diesem Workshop mit Diskussion und Übungen:
• Gesprächsrituale mit Eltern
• Zuhörgewohnheiten und von Kommunikationstypen
• Leitfaden zur Elternarbeit
• Mustern zu Elterngesprächen